PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 NGADIROJO SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

 LUSITA INDRIASWATI, S.Pd Guru Matematika SMP Negeri 1 Ngadirojo Wonogiri Email : lusita.indriaswati@gmail.com   ABSTRAK   Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar Matematika materi sistem persamaan linear dua variabel melalui pendekatan Discovery Learning pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Ngadirojo Semester Gasal Tahun Pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII B SMP Negeri 1...

Selengkapnya

LAPORAN KEGIATAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN MELALUI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP

 LAPORAN KEGIATAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN MELALUI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP   A.    PENDAHULUAN 1.      LATAR BELAKANG Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Oleh karena itu Pengembangan...

Selengkapnya

DL BERBASIS ADIWIYATA, TINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

 oleh : Lusita Indriaswati, S. Pd Guru Matematika SMP Negeri 1 Ngadirojo, Wonogiri   Kegagalan pembelajaran matematika tidak dapat dipungkiri lagi. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai rata-rata Ujian Nasional Matematika “jeblok”. Matematika merupakan pembelajaran yang dianggap siswa sebagai “momok”, artinya siswa cenderung takut setiap ada pelajaran matematika di kelas. Siswa hanya sebagai objek pembelajaran sedangkan guru sebagai...

Selengkapnya

TINGKATKAN HASIL BELAJAR PYTHAGORAS DENGAN “KARKAS”

 oleh : Lusita Indriaswati, S. PdGuru Matematika SMP Negeri 1 Ngadirojo, Wonogiri Kegagalan pembelajaran matematika tidak dapat dipungkiri lagi. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai rata-rata Ujian Nasional Matematika “jeblok”. Matematika merupakan pembelajaran yang dianggap siswa sebagai “momok”, artinya siswa cenderung takut setiap ada pelajaran matematika di kelas. Siswa hanya sebagai objek pembelajaran sedangkan guru sebagai subjeknya....

Selengkapnya

Aplikasi Bungee Jumping melalui Pendekatan STEM

Oleh : Lusita Indriaswati Pernahkah kalian bermain bungee jumping ? Bagaimana bungee jumping dilakukan? Apa saja yang perlu diperhatikan pada saat bungee jumping? Bungee jumping sudah tidak asing lagi karena merupakan suatu permainan yang membutuhkan adrenalin yang tinggi. Terjun lenting (bungee jumping) adalah sebuah aktivitas saat seseorang terjun dari sebuah tempat tinggi (biasanya beberapa ratus kaki/meter) dengan satu ujung dari...

Selengkapnya